Journée d'études
SHERPAS Journée d'études
Organisée par Nathalie Jelen et Elise Decorte, cette journée d’études, en analysant les conditions concrètes de mise en oeuvre et d’appropriation des politiques et programmes d’APS dans les territoires éducatifs, en particulier dans les zones marquées par des vulnérabilités sociales ou matérielles, permettra d’échanger sur les productions des savoirs et les méthodologies employées afin d’enrichir les connaissances produites sur ces questions par :
- L’examen des modalités d’implantation des programmes d’APS dans les écoles, clubs, associations et collectivités, en identifiant des écarts entre prescriptions institutionnelles et pratiques réelles.
- L’identification des freins et leviers liés à l’appropriation par les acteurs de terrain (enseignants, éducateurs, responsables associatifs, élus locaux) : formation, accompagnement, reconnaissance et contraintes organisationnelles.
- L’analyse des dynamiques de co-construction et de coopération entre les différents niveaux d’action (scolaire, associatif, sportif et institutionnel) et leurs effets sur la durabilité des dispositifs.
- L’étude des formes d’adaptation pédagogiques, culturelles et organisationnelles qui permettent de rendre ces politiques plus inclusives, équitables et durables.
- La mise en perspective des approches descendantes, ascendantes et hybrides dans la conduite des politiques publiques d’APS, pour en comprendre les conditions d’ancrage territorial.
- Le dialogue interdisciplinaire et intersectoriel entre chercheurs, formateurs, enseignants, éducateurs, décideurs publics et acteurs associatifs afin d’identifier des pistes communes d’action et de recherche.
