Journée d'études : « Décrochage scolaire, santé et activités physiques : Quels liens ? Bilan de Huit ans de recherche »

SHERPAS Journée d'études

Restitution du projet "Décrochage Scolaire, Santé et Activité Physique : Création d’un Questionnaire auto administré par les établissements"

Journée d'études : « Décrochage scolaire, santé et activités physiques : Quels liens ? Bilans de Huit ans de recherche »

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Cette journée réunira à la fois des chercheurs et des professionnels du monde scolaire (chefs d'établissement, enseignants, inspecteurs...). L’objectif de la journée est d’interroger les liens entre activité physique et réussite scolaire, décrochage scolaire. La première  partie  abordera  le lien entre le sport et la réussite éducative par un retour sur une recherche-action dans les QPV en France. Puis Philippe et Alessandro présenteront le bilan de 8 ans de recherche sur les liens entre APS et décrochage scolaire. Ces apports permettront de discuter, en seconde partie de la journée, avec les chefs d’établissement et intervenants professionnels lorsque ces derniers présenteront les projets qu’ils ont pu mettre en place à la suite d’une intervention de recherche enquête DSSAP.

Programme de la journée de recherche

9h30–10h : Propos introductif de la journée par Williams Nuytens, professeur des universités en STAPS, directeur du SHERPAS, Université d’Artois

10h-12h30 : Conférences

10h-11h : « Sport et réussite éducative : retour sur une recherche-action dans les QPV en France », par Gilles Vieille Marchiset, professeur des universités en sciences sociales, directeur de l’Unité de recherche Sport et Sciences sociales, Université de Strasbourg

11h-12h : « Bilan de 8 ans de recherche et d’intervention financé par l’INSPÉ Lille HdF » par Philippe Masson, maître de conférences en STAPS HDR Emérite, Université de Lille et Alessandro Porrovecchio maître de conférences en sociologie HDR, URePSSS, Université du Littoral Côte d’Opale

12h-12h30 : Questions-débat

12h30-14h : Repas

14h-15h30 : Retours d’expérience de chefs d’établissement – Actions mises en place à l’issue du projet, modération par Nathalie Jelen, maîtresse de conférences en sociologie, SHERPAS, Université d’Artois, avec :

Delphine Thery, principale du collège Paul Langevin à Avion

Karine Delmarre, principale-adjointe du collège Paul Langevin à Avion

pour le « Retour sur l’expérience du collège Langevin d’Avion »

Marie-Laure Dumont-Fourmanoir, principale du collège Paul Langevin de Boulogne-sur-Mer

pour le « Retour sur l’expérience de l’EREA de Calais »

Anne-Marie Masson, proviseur-adjointe du lycée de la vallée Du Cailly à Rouen

pour le « Retour sur l’expérience du Lycée professionnel de Gisors »

Pause

15h45–17h : Table ronde, modération par Nathalie Jelen, maîtresse de conférences en sociologie, SHERPAS, Université d’Artois, avec :

Elise Delacre et Mélanie Coffre, formatrices à l’Institut de formation en soins infirmiers - Croix-Rouge - Compétence Calais

Emmanuelle Barlier, directrice de l’école Saint-Jacques de Neufchâtel en Bray

Philippine Ternois, chargée de mission aux Apprentis d’Auteuil, collège Saint-Hildevert de Gournay en Bray

17h-17h15 : Synthèse de la journée, par Philippe Masson, maître de conférences en STAPS HDR Emérite, Université de Lille