Article - d'Errico et Porrovecchio - EMPAN

D’Errico A, Porrovecchio A. Le teatro sociale en contexte éducatif en Italie. EMPAN 2025, 138(2), 121-128.

L’article s’intéresse au rôle éducatif et social du teatro sociale italien, inspiré du Théâtre de l’opprimé d’Augusto Boal, en milieu scolaire et à son potentiel de mobilisation sociale à travers l’implication des écoles dans la lutte contre le crime organisé. Le langage théâtral, soutenu par les principes de la « pédagogie des opprimés », transmet des messages universels, catalyse des changements significatifs dans la société et favorise le bien-être individuel.

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