Pochon et Surans - Relever le défi écologique à l'école

Pochon S, Surrans M. En Éducation Physique et Sportive. In J-M Zakhartchouk (dir.), Relever le défi écologique à l’école, pp. 37-39, Editions ESF et Cahiers pédagogiques.

Dans un contexte marqué par les phénomènes de sécheresse ou les inondations accrues, la ressource hydrique devient un enjeu majeur de nos sociétés contemporaines. L’un des défis majeurs de l’Ecole est alors d’éduquer les futures générations d’élèves à un rapport renouvelé à l’eau en quittant les bassins et les piscines artificiels. L’Education Physique et Sportive (EPS), seule discipline corporelle obligatoire à l’Ecole, a un rôle particulier et original à jouer dans l’expérience et l’apprentissage d’un véritable « éco savoir-nager » en eau libre. En offrant aux élèves des conditions d’apprentissages plus naturelles, l’EPS peut être le lieu pour les élèves d’aller à la rencontre de la nature, d’éprouver au contact de celle-ci et de faire l’expérience contemplative de l’immersion.